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Die Vogelstimmenexkursion

Am Samstag, dem 10. Mai fand nun schon zum dritten Mal eine ornithologische Exkursion zum Thema „Vogelstimmen“ im Werler Waldlabor statt. Das Erkennen von Vögeln anhand ihrer Stimmen ist keine ganz einfache Angelegenheit. Aufgrund des zurzeit dichten Laubbewuchses ist es oftmals die einzige Möglichkeit zu bestimmen, welche Vögel im Wald leben.
Erneut konnte Jan Emmerich zusammen mit den gefiederten Waldbewohnern sein Publikum von tapferen Frühaufstehern mit seinem Wissen und seinen guten und einprägsamen Erklärungen begeistern.

Einladung zur Informationsveranstaltung

 

„Ein Tag im Wald“

das Waldlabor stellt die Selbstständigkeit der zu nutzenden Einrichtungen durch Kindergärten und Schulen in den Mittelpunkt seines Konzeptes.

Um ein eigenständiges Nutzen der Räumlichkeiten des Waldlabors und Ihnen hiermit einen Tag im Wald mit Ihren Schulklassen zu ermöglichen, findet eine kurze Informationsveranstaltung statt.

Datum: 22.05.2014

Uhrzeit: 18.00 Uhr

Waldlabor mit neuem Beirat

Aus dem Werler Anzeiger vom 10.05.2014

Vorstand unverändert / Mitglieder erfahren aktuellen Stand der Umbaumaßnahmen

Werl  Beinahe zehn Jahre gibt es das Waldlabor an der Wickeder Straße 109. Lange schon ist man dort mit den Umbaumaßnahmen beschäftigt. Im Rahmen der Mitgliederversammlung am Donnerstag erfuhren die Anwesenden mehr über den aktuellen Stand der Arbeiten. Die Technik im Labor ist nunmehr vorhanden und die Räume gestalten sich hell und freundlich.

Mitgliederversammlung

Die Mitglieder des Vereins werden zur diesjährigen ordentlichen Mitgliederversammlung eingeladen.

Tagesordung:

  1. Begrüßung und Feststellung der Beschlussfähigkeit
  2. Bericht über die Arbeit des Vorstands
    • Entwicklung des Vereins
    • Stand der Baumaßnahme

Dr. Klaus Töpfer | Sonderveranstaltung - 150. Werler Gespräch

Unsere Zukunft- welche Bedeutung hat der der Klimawandel für die Menschheit?

Donnerstag, 23. Januar 2014, 19.00 Uhr, Stadthalle Werl (Grafenstr. 27, 59457 Werl), € 10,--

Herr ToepferUnsere Kinder und Kindeskinder werden uns vielleicht eines Tages fragen: Habt Ihr Euch mit dem Klimawandel beschäftigt? Habt Ihr die Warnhinweise der Wissenschaft nicht ernst genommen, die eine Veränderung der Klimas vorhersagten? Welche Maßnahmen habt Ihr ergriffen, um die Folgen des Klimawandels abzuwenden? Und waren diese Maßnahmen ausreichend? Oder nur ein Alibi? Warum ist es Euch nicht gelungen, einen Runden Tisch zu installieren, den Ihr doch auch für andere Gelegenheiten, für andere Themen begründet habt? Habt Ihr Euch nicht gefragt, wie unsere Welt 2030 aussieht, wenn wir Eltern sind und Kinder haben?

Fortbildung zum Thema Boden

Wir gehen in die Tiefe

Zeichnung der BodenstrukturenDie Freunde und Förderer des Waldlabors laden alle Interessierten und Mitglieder herzlich zu unserem nächsten Fortbildungstermin am Donnerstag, 17. Oktober 2013 um 18:00 Uhr in den naturwissenschaftlichen Räumen des Ursulinengymnasiums Werl, Schlossstrasse 5, ein.

Mitgliederversammlung 2013

Aus dem Werler Anzeiger vom 29.06.2013

Zu einer Fortbildung mit anschließender Jahreshauptversammlung trafen sich in der vergangenen Woche die Mitglieder des Waldlabors.

In der Fortbildung mit dem Binokurar

Das Thema der Weiterbildung lautete: „Interessantes unter dem Binokular“; Es ging in die Welt des Kleinen. Zunächst wurde der Umgang mit unseren neuen 15 Binokularen systematisch geübt, dann ging es zu eigenständigen Untersuchungen. Hierbei wurden Pflanzen und Moose aus dem Wald, Tiere aus dem Tümpel und Gegenstände des Alltags erforscht. Alle Teilnehmer waren eifrig bei der Arbeit.

Wege in die Welt des Kleinen...

... -der Mikrokosmos unter dem Binokular: Eine veränderte Sicht auf die Dinge macht neugierig und erweitert den Horizont.

Ein Binokular ist kein Mikroskop?

In dieser Fortbildung soll spielerisch und systematisch der Umgang mit dem Binokular erprobt werden. Das geschieht im Hinblick auf die entsprechenden Zielgruppen. Wie können Kindergarten- oder Grundschulkinder mit einem Binokular (einer „Zweiaugenlupe“) umgehen – oder sind Becherlupen geeigneter? Wie kann man in der Sekundarstufe 1 im Rahmen der geforderten Kernlehrpläne kompetenzorientiert binokulieren, obwohl diese Themenfelder aus den neuen Lehrplänen weitgehend entfernt wurden (v.a. in der Gesamtschule)? Wozu eignet sich das Binokular im Waldlabor bei der Arbeit mit OberstufenschülerInnen?